图-成果主要推广应用效果

一、思政教育改革成效显著

“三进”试点获《人民日报》《光明日报》专题报道。建市级思政育人平台3个、示范团队和课程38项；编制“三进”讲义100余份，出版《理解当代中国》教材等9部（4部获第二届全国教材建设一等奖）；课程思政案例国家级6个、市级4个，1例入选教育部首批百篇典型案例；思政质量提升项目国家级2个、市级14个，开展思政育人品牌活动26场，发表相关阐释文章80多篇，其中核心期刊论文18篇，获批思政改革国家级研究项目14项，市级79项；建成国家级优秀样板党支部2个、市级7个。

二、专业融合建设全面提质

新文科建设在重庆市“高水平新文科建设高校”项目终期验收中获评“优秀”等级；获批国家级一流专业建设点18个（全省排名4/24），全校50%专业为省一流；全国率先设“法语+法学”联合学位、国际组织实验班，并推广到全国外语高校；全市率先开设交叉专业实验班、微专业等82个，成为重庆新文科标杆；获批省级产教融合专业群5个；推动外国语言文学和翻译学科在最近一轮学科评估中进入全国第一方阵。专业建设从“单科培养”转向“交叉融合”，外语院校学科生态发生了结构性转变。

三、培养要素整合全面增效

教师在“全国高校教师教学创新大赛”中获国家级一、三等奖各2项，省级42项；建教育部、省级虚拟教研室各2个，省级黄大年式团队3个；获国家一流课程21门、省级132门，建校企合作课程228门、AI+课程65门、省级虚仿实验课8门；新增国家级人才1人、省部级人才34人次；出版新文科教材111部；建新文科虚仿中心2个、新型学院4个、省级产教融合平台3个、省级产业学院2个；获国家级新文科重大改革项目3个、省级62个，教育部产教协同项目40个，省级教学成果奖11项。要素整合从“分散配置”转向“系统集成”，为新文科教育高质量发展提供了坚实的资源底座。

四、人才培养质量全面提升

成果惠及在校生3万余人，课程思政覆盖全体学生、创新创业项目覆盖68%学生，学习满意度达96%以上。创新能力突出，获新文科创新实践大赛32项（国家级16项）、学科竞赛获得国际级奖5项、国家级奖1674项，国家级大创122项；6000余人次参与涉外志愿活动，服务超2.5万小时。就业率提升7.46%、2025年升学率25.02%创新高，100余学生入国际组织实习，70人进入国家机关（外交部23人），入职头部企业260余家，用人单位满意度95.99%。学生成长从“被动接受”转向“主动建构”，人才培养质量实现了可量化的全面提升。

五、全国推广应用效果良好

项目组受邀在全国大会分享成果近百场；评估专家高度认可，成果被称为“重庆市新文科改革标杆”，多次入选国家级、省级典型案例；权威媒体报道160次，《光明日报》称该成果“重塑外语教育生态”；教育部新文科建设工作组、北京大学等66家机构及高校来校调研，教育部外语教指委专家认为成果为外语院校提供了借鉴模式；主办全国新文科教改研讨会、“三进”师资培训会30余场，惠及高校近百所、教师上万人次。成果从“校本探索”上升为“行业方案”。

本成果立足国家战略需求、扎根西部办学实际，对外语院校新文科人才自主培养体系进行系统探索与实践。九年的改革实践充分证明，“三进铸魂、四跨协同、五维重构”的培养体系有效破解了外语院校长期面临的思政与专业脱节、人才培养与国家需求错位、育人要素协同不足等结构性难题，为文科高校特别是外语院校的新文科建设提供了可借鉴、可推广的实践路径与制度样本。

面向未来，学校将持续深化新文科教育改革，在数智技术赋能教育教学、跨学科交叉深度融合、国际组织人才精准培养、人工智能与外语学科深度互嵌等方面进一步探索突破，为构建中国特色、世界水平的外语院校人才自主培养体系贡献更大力量。