学校召开“协同·创新·卓越：充分发挥基层教学组织在高等教育高质量发展中的基石作用”专题研讨会

10月31日下午4点，为深入贯彻全国教育大会精神，推动基层教学组织在教育高质量发展过程中协同实践，不断探索创新、追求卓越的教育成果。学校在立德楼C117召开了“协同·创新·卓越：充分发挥基层教学组织在高等教育高质量发展中的基石作用”专题研讨会。严功军副校长出席会议，教务处、党委教师工作部（教师发展中心）、人事处、教育规划与评估院和各教学单位负责人、市级优秀基层教学组织典型案例获奖教师代表和2023年度校级优秀基层教学组织相关负责人共计40余人参加了研讨会。会议由教务处处长刘玉梅主持。

会议现场

会上，教务处处长刘玉梅传达了2024年全国教育大会精神和重庆市本科教学会议要求，通报了学校开展“本科教学质量月”的背景和重要意义，介绍了本次研讨会的主题。她指出，全国教育大会强调要紧紧围绕立德树人根本任务，朝着建成教育强国战略目标迈进，高校应及时响应，与时代同频共振，深入实施立德树人工程，强化“三全”育人格局；深化新文科教育教学改革，加强卓越人才培养，提高本科教育质量；加强教师队伍建设，实施教育家精神铸魂强师行动，提升教师教书育人能力。学校作为第一批新文科建设高校在重庆和全国范围内取得了较好的示范效应，为巩固新文科教学改革成果，学校将进一步优化专业调整和内涵建设，修订人才培养方案，完善课程体系，推动技术赋能，打造名师教学团队，调动全校教师不断提升自我能力的积极性。

刘玉梅处长发言

会议邀请了荣获市级优秀基层教学组织典型案例的三位教师代表交流发言。俄语学院胡业爽老师，国际教育学院郑秀敏老师和英语学院黄慧老师，分别围绕“本科低年级教研室”“学前教育专业教研室”和“‘英文经典选读’教研室”，从年级，专业和课程三个视角分享了所负责的基层教学组织的建设运行经验、特色亮点举措和教学改革成果，充分展示了基层教学组织建设的规范化、专业化和特色化优势对于“金课”打造、教师教学能力全周期培养和教学质量提升的重要作用，全面诠释了教师团队协同实践，汇集教学资源改革创新，追求卓越育人实效，推动本科教育高质量发展的研讨主题，各教学单位参会的基层教学组织负责人通过互学互鉴，深受启发。

市级优秀基层教学组织典型案例获奖教师代表交流发言

互动研讨环节，党委教师工作部（教师发展中心）部长陈惠结合基层教学组织作用发挥，聚焦学校教师教学教研能力与新文科学科专业改造升级的匹配度，介绍了学校实施的“1+5+N”教师教学科研能力提升工程。教育规划与评估院院长彭江围绕基层教学组织在本科教学质量提升中的重要性，结合本科教育教学审核评估整改，强调各教学单位应做好教研活动、同行听课和教学档案互查等工作的规范化。人事处副处长蓝启红从激发基层教学组织活力的视角，交流了学校绩效改革、职称评定的规划，提出为一线教师潜心教学，深耕教研做好保障的相关举措。教务处副处长余晓梅结合学校本科教学质量月“聚焦课堂教学阵地，深耕教学教研，助力新文科教育教学综合改革”的活动主题，介绍了质量月的系列活动，并特别强调了基层教学组织研讨与展示活动的相关要求，希望各教学单位积极思考，推动基层教学组织的可持续发展和组织活动的常态化开展。

部门负责人交流发言

严功军副校长总结发言，他对教师代表和职能部门发言做了精彩点评，充分肯定了本次研讨会的重要意义。他指出，全面贯彻落实全国教育大会精神，培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人和建设者，培养服务国家战略的高素质人才，离不开高素质专业化的教师队伍，基层教学组织是促进教师教学能力提升，夯实教书育人根基的重要平台。学校相关职能部门协同联动，对于发挥基层教学组织在教学实施和质量保障作用很必要，也很重要，各教学单位应依托此次本科教学质量月活动，推动基层教学组织的规范化建设和常态化活动，增加教师参与面和受益面，发挥好基层教学组织在学校高质量发展中的基石作用。

严功军副校长作总结发言

据悉，本次研讨会也为接下来为期一个月的本科教学质量月拉开了序幕。本次质量月活动将通过基层教学组织研讨与展示等六个方面的系列活动，进一步筑牢本科教育教学核心地位，贯彻“学生中心、成果导向、持续改进”理念，强化内涵发展、质量为先的办学路径，落实好《四川外国语大学“1+5+N”教师教学科研能力提升工程实施方案》，深化学校新文科教育教学综合改革，促进学校本科教育教学质量全面提升。