为庆祝四川外国语大学建校70周年，9月25日下午3点，重庆市高等教育管理学会主办，四川外国语大学教务处承办的重庆市高校通识教育改革交流会在我校召开。重庆市教委高教处的领导，重庆大学、西南大学、西南政法大学、重庆师范大学、重庆交通大学等13所高校教务处处长或副处长参会。会议由四川外国语大学教务处副处长王伟主持。 ‍

四川外国语大学副校长祝朝伟教授代表学校致辞。他首先对教委领导以及各位参会高校嘉宾表示热烈欢迎和感谢。指出此次会议是四川外国语大学70周年校庆重要活动之一，希望通过本次会议汇集各位领导和专家，共商重庆高校本科人才培养与通识教育改革路径。他简要介绍了学校70年的办学历史，并从通识教育的渊源、对通识教育的理解、实现通识教育的路径三个方面，深刻阐述了他对通识教育的认识。强调应结合时代要求，从人才培养目标出发，与时俱进，高度重视通识教育，积极推动教学改革。

重庆市高教处副处长吴岚代表市教委高教处致辞。她表示此次会议将各个高校的教务处领导汇聚在一起，既是学术交流，又是理论研究，既是交流思想、又是交流感情，机会难得。此次会议见贤思齐，本身对大家就是一次很好的通识教育。她还借用一首《这就是时光》的诗歌，对家庭人格、社会人格、精神人格进行了深入阐释，指出这三种人格就是在专业教育和通识教育的合力下被塑造成型。她希望通识教育改革能让每一位学生人格完满、内心纯真、灵魂纯净。最后，她强调此次会议召开，将极大地推动重庆市高校通识教育改革，推动高校“以本为本、四个回归”，发挥积极的示范效应。

西南大学教务处处长吴能表以《大学通识教育之“主战场”与“大后方”》为主题介绍了西南大学的通识教育改革。西南大学从本科人才培养目标“三于”出发，以课程为主战场、以活动为大后方，进行了一系列通识教育改革举措。他希望重庆各高校今后形成紧密的通识教育协作联盟，把实现学生的全面发展作为本科教育改革的方向。

重庆大学教务处副处长罗远新发言。重庆大学以“工科优势”、“人才全局思维”为落脚点，提出了工科类高校人才培养的跨界需求。他指出，重庆大学实行的通识教育理念先行、立足实际、稳步推进的三步改革目前已初见成效。未来，重庆大学将继续着力于培养学生的“5C”核心能力，重建通识教育课程体系，大力推进通识教育2.0改革。

重庆师范大学教务处处长申仁洪发言。他提出当前社会人才市场的实践取向和学生短视的实用主义，导致了本科教学中专业教育和通识教育矛盾对立。教师应用型至上的人才定位更是难以实现“卓越型教师”的培养目标。目前，重庆师范大学在学科齐全的资源优势上，采取了多种通识教育改革举措并获得了初步成效。他希望重庆市各高校之间建立通识课程共享机制，共同探索通识教育改革之路。

重庆交通大学教务处处长杨林介绍了学校过去以工科为主，通识教育改革难度大的困境，同时从改革思路和改革举措两个方面阐释了学校的通识教育改革实践。他表示未来将按照“新工科”本科教学改革要求，完善通识教育课程体系，把握通识教育重点，努力实现通专融合。

西南政法大学教务处副处长吕亮指出，西南政法大学在 “论辩文化”、“务实教育”两大办学特色的支撑下，从通识必修课程、优质网络课程、创新创业教育、课程思政四个方面开展了通识教育改革。今后学校将继续以课程为抓手，培养 “德法兼修”的人才，以此推动通识教育改革。

重庆邮电大学教务处处长胡学刚介绍了重庆邮电大学的通识教育改革现状。他强调，通识教育是本科教学的新趋势，其核心在于培养学生的主体性、能动性和创造性，是一项全方位、立体化、全过程、重自主的系统性工程。

重庆工商大学教务处处长骆东奇发言。他指出通识教育的目的是为了培养专业人、社会人、国家人和家庭人。为进行通识教育改革，重庆工商大学成立了通识教育学院，从第一课堂、第二课堂、第三课堂渗透通识理念，引导学生进行角色塑造，培养学生对生命的感悟能力。他表示这是学校作为应用型高校对通识教育的有力探索。

重庆理工大学教务处副处长张小容指出，重庆理工大学依据强化顶层设计、贯彻通专结合、贴合学校实际的原则，制定了改革方案和改革路径。目前，改革实施效果良好。学校下一步将继续科学制定通识教育课程实施工程计划，探索研究应用型高校通识教育与专业教育的融合路径。

四川美术学院教务处处长苏永刚认为，通识教育的改革总意见应该契合学校的办学理念。他介绍了四川美术学院通识教育改革的目标、设计思路、通识教育学院的运行机制。他希望通过通识教育改革实践让通识教育理念深入人心。

重庆第二师范学院教务处处长吴海霞表示通识教育在本科教育中不可或缺。虽然存在资源投入有限、教师精力投入有限、教学管理事务繁杂等诸多问题，但是改革是必由之路，是学生综合素质培养的重要保障。她认为只有依据学校的办学特色进行战略规划，才能真正做好通识教育改革。

重庆科技学院教务处处长柏伟发言。他从通识教育的重要性、通识教育与专业教育之间的矛盾出发介绍了重庆科技学院通识教育课程改革实践。他指出学校正着力将大数据、智能化融入通识课程体系。新的通识课程体系注重学科渗透，促进学生的全面发展。

重庆文理学院教务处处长王东强发言。他强调适合学生的教育才是好的教育。学校从人才培养的角度出发，推出通识教育改革的五大举措。他表示学校未来通识教育改革方向将致力于学科交叉融合，探索出一条有文理特色的发展道路。

四川外国语大学教务处处长严功军发言。他结合近年来各校通识教育改革的实际，介绍了四川外国语大学近年来的通识教育改革实践。强调在“国际化、复合型”的人才培养目标指导下，学校通过改革管理机制、重建通识教育课程体系、重点打造通识核心选修课程、开展通识教育课堂教学改革创新、强化通识教育课程质量监控五个举措，全面开展通识教育改革，解决了原来通识教育学分少，课程分散，人才培养效果有限的问题。学校将继续以金课为标准建设通识核心课程，打造通识教育优秀团队，全面提高通识教育的育人质量。

严功军处长最后做总结发言。他表示本次交流会，有重庆市教委的大力支持，有各高校的积极参与，大家从通识教育改革的校本实践出发，对通识教育做了深入充分的阐述和交流。本次会议见证了各高校通识教育改革取得的成就，探讨了专业教育与通识教育的互动机理，形成了通识教育改革的共识。本次会议质量高，收获大，希望重庆市各高校协作共进，继续推进通识教育改革，推动优质通识课程资源建设与共享，加强校际之间的优势互补，共同服务重庆市本科教育与人才培养改革。