学校举办2025年本科“教学质量月”活动

——学校举办2025年本科“教学质量月”活动

为深入贯彻落实党的二十大及二十届历次全会精神，积极响应全国及全市教育大会决策部署，学校围绕立德树人根本任务，结合新时代教育高质量发展新要求，以提升教师质量意识为抓手，以课堂教学提质增效为行动主线，于2025年10月至11月成功举办第二届本科“教学质量月”活动。此次质量月活动以“铸教师精教之魂，育学生向学之本”为核心主题，围绕“严管理、强吸引、深互动”探索课堂教学提质增效新路径，构建教风学风同频共振的新生态。

组织“如何设计精彩课堂”大讨论驱动“精教深学”新实践

面对人工智能给教育带来的全新挑战和机遇，学校积极响应国家教育数字化战略，主动拥抱技术变革，以课堂教学模式创新与教学内容精准供给为突破口，积极探索“AI+教育”深度融合的实践路径。学校在2025年“本科教学质量月”推出人工智能助力教育变革专题，开展“如何设计精彩课堂”大讨论，以教师精研善教为引擎，以学生深度学习为内核，通过“严管理筑基、强吸引赋能、深互动提质”三维驱动，结合AI技术应用，探索课堂教学提质增效新路径，推动教师潜心于“教”，学生专心于“学”，实现教风引领学风同频新范式，构建“精教深学”新模式。各教学单位通过主题工作坊、AI教学设计竞赛等多种形式，重点研讨了AI技术在课堂管理、资源生成、学情分析、个性化互动等教学场景中的创新应用，分享代表性案例成果，交流总结教学成效，推动教学实践应用。

为升华教学单位大讨论成果，固化与推广教学实践应用，学校面向各教学单位征集AI教学应用场景典型案例共35项，涵盖虚拟仿真、智能组卷、数字人教学、知识图谱构建等教学场景，汇编印制《四川外国语大学AI教学场景应用案例集》，集中展示19个教学单位在智能化评价、个性化学习、沉浸式教学等领域的探索成果，为“AI+教育”深度融合提供可复制的路径与可延展的思路。基于各单位推荐的案例，学校组织了“优秀AI教学应用场景典型案例展”，为期两周的集中展示，吸引了广大师生前来观摩学习。董洪川、严功军等学校领导亲临展览现场，充分肯定了各教学单位的创新应用成果，并希望推动讨论成果向可复制、可辐射的教学生产力转化，系统性赋能学校课堂变革与质量文化涵育。

校长董洪川、副校长严功军参观优秀AI教学应用场景典型案例展

教学单位课程改革主题研讨

校教师AI教学应用场景

组织“精彩一课”校级评选 打造“一院一精品”新标杆

为系统推进课堂教学改革，充分发挥优秀教师的示范引领作用，质量月期间，学校组织“精彩一课”校级评选活动，着力打造“一院一精品”的教学质量新标杆，全面带动课堂教学提质增效。本次活动历经多层评议与综合遴选，各学院通过学生推荐、同行评价等方式共推选19门优质课程进入校级评审。10月下旬至11月初，党委书记刘嗣方、副校长严功军，教务处、教育规划与评估研究院、教师发展中心等职能部门负责人先后深入课堂听课指导。校级教学督导组成专家评审组，按外语类课程与非外语类课程分组进行。评审围绕理念与目标、教学内容、过程与方法、课程考评与教学创新五大维度，逐一开展现场听课与综合评议，最终6门课程脱颖而出，获评校级“精彩一课”。6门校级“精彩一课”充分体现了“以学生发展为中心”的理念，强调高阶能力的课程目标；结合学情，兼具挑战性与发展性；课堂设计科学，教师创设富有吸引力的学习情境，学生参与积极主动，有效实现知识迁移与能力提升。质量月期间，以校级评选为牵引，各学院积极组织院级公开课观摩与专题教学研讨活动，校院两级领导累计听课114节次，夯实内部教学根基，形成了“一院一精品、一课一示范”的辐射带动机制。

党委书记刘嗣方、副校长严功军深入思政课堂听课指导

教学单位“精彩一课”遴选与推荐

共绘“金课”理想图景 汇聚师生协同育人合力

质量月期间，为激发学生对教学质量的关注与思考，推动课程内涵建设与教学创新，营造追求卓越的教学文化氛围，教务处与学生处联合举办“我心目中的大学‘金课’” 主题征文活动。本次活动共收到来自各学院学生的投稿235篇，经专家评审，最终评选出一等奖6项、二等奖11项、三等奖16项及优秀奖32项。学生们以真挚笔触描绘心中理想课堂，或叙写难忘的教学瞬间，或建言课程改革方向，真实映照出对高阶性、创新性、挑战度课堂的深切期待。本次征文活动搭建起师生深度对话的桥梁，引导学生深入反思“何为好课”“为何而学”等根本性问题，激发其对优质教育的主动追求。同时，有效凝聚起“以学生为中心、师生共建金课”的价值共识，形成师生同心、共筑“金课”的良好氛围。学校将通过征文发掘并宣传学校深受学生喜爱、教学效果显著的“金课”与优秀教师，弘扬优良师德师风，引领积极向上的学风。

凝聚师生共识 构建质量提升新常态

11月学校第二届本科教学质量月活动圆满落幕，此次活动聚焦教育质量建设的顶层设计，强化全员参与，围绕“铸教师精教之魂，育学生向学之本”年度主题，从学校、学院、教师、学生四个维度精心设计活动载体：学校层面组织“优秀AI教学应用场景典型案例展”、编制《优秀AI教学场景应用案例集》，回应人工智能迅猛发展对高等教育形态的重塑挑战，及时总结推广学校教师探索课堂教学范式转型的新成果；学院层面组织形式多样的AI赋能教学专题研讨会，开展“如何设计精彩课堂”大讨论，教师团队交流分享AI技术赋能教学创新实践，互学互鉴，激发专业教师应用数字化工具重构课堂教学生态的潜力；教师层面组织“精彩一课”校级评选，引导教师结合课程教学目标和学情，合理应用AI技术，围绕“严管理、强吸引、深互动”创设教学情境，高效组织课堂教学，选树优秀精彩课堂典型，打造一批优质课堂，促进形成优良教风。学生层面开展“我心目中的大学‘金课’”主题征文活动，收集了丰富的一线学情与宝贵建议，为学校课程优化、教学创新与质量文化建设注入鲜活的“学生动能”。本届质量月活动围绕国家教育数字化战略，坚持应用导向，主题鲜明，广泛动员师生参与，立足课堂提质增效，实现师生共创、教学相长，在构建“精教深学”、协同共进的教育生态上迈出坚实步伐。活动引导师生将质量意识融入教学全过程，为推动教风学风同频共振、教学质量持续提升的长效机制奠定了扎实基础。学校将持续巩固质量月活动成果，将“自强卓越”的质量追求转化为内涵式发展的持久动力，为培养兼具家国情怀与全球视野的高素质国际化人才提供坚实支撑。

本次活动强化师生全员参与、精心设计活动载体，靶向发力，致力于将质量文化深度融入教育教学全过程，为学校新文科建设与教育教学高质量发展注入强劲动能，为构建自强卓越的高等教育体系夯基固本。

（来源：教务处）